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Javier Tourón

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Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo en la Universidad Internacional de La Rioja-UNIR desde septiembre de 2015, soy Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación y Doctor en Ciencias de la Educación y Ciencias Biológicas. Past-President del European Council for High Ability (2000-2004) y miembro del National Advisory Board del Center for Talented Youth (CTY) de la Universidad Johns Hopkins (2003-2011). Fundé y dirigí el centro para la atención educativa de alumnos de alta capacidad CTY España, International Charter Member del CTY de la Universidad Johns Hopkins (2001-2011). He sido profesor de la Universidad de Navarra durante 36 años (1979-2015). Mi carrera investigadora en el desarrollo del talento académico en jóvenes de alta capacidad me ha llevado a ser Consultant Editor de algunas de las revistas extranjeras más prestigiosas de este ámbito entre las que destacan: High Ability Studies, Education Today, Talent Development and Excellence, Sobredotaçao, Gifted and Talented International, Abilities and giftedness; así como de algunas de las españolas más reconocidas como la Revista Española de Pedagogía, Estudios sobre Educación, RELIEVE, Bordón, Educación XXI o Revista de Educación. Soy miembro de Sociedades Científicas como: International Association for Talent Development and Excellence European Council for High Ability World Council for Gifted and Talented Children National Association for Gifted Children (EE.UU) Sociedad Española de Pedagogía He publicado más de 150 trabajos de investigación en revistas españolas y extranjeras y soy autor y coautor de 30 libros y capítulos de libros, varios de ellos dedicados a la alta capacidad y el desarrollo del talento, así como a la evaluación de Sistemas Educativos.

LA ATENCIÓN EDUCATIVA A LOS MÁS CAPACES EN ESPAÑA

Hace unas semanas celebramos una mesa redonda para charlar sobre la atención a las altas capacidades en España y posibles vías de solución. Un...
tu teoria de la ensenanza

TU TEORÍA DE LA ENSEÑANZA

Tuve un compañero hace años que me enseñó que la mejor manera de ayudar a la gente a pensar era preguntando. Y, con cierta...
APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS

EDUCACIÓN TRADICIONAL VS APRENDIZAJE BASADO EN COMPETENCIAS

Hoy abordamos una entrada sencilla (no simple), con cierta enjundia. Todo el mundo habla de la educación basada en competencias como la gran revolución de...

CONSEJO ESCOLAR DEL ESTADO: SOBRE LAS ALTAS CAPACIDADES

Acaba de publicarse el informe de 2017 del Consejo escolar del Estado que puede verse en su publicación electrónica aquí, o en pdf aquí, y claro...
ENTREVISTA SOBRE LA ATENCION A LOS MAS CAPACES

ENTREVISTA SOBRE LA ATENCIÓN A LOS MÁS CAPACES

El pasado sábado estuve en Lérida compartiendo ideas con un nutrido grupo de profesionales y padres convocados por FANJAC. Una gran experiencia y un...

EL PLAN KELLER

En no pocas ocasiones, me he referido a la necesidad de rescatar la Pedagogía Diferencial para la escuela. En efecto, detrás de esa intención está...
EXPERTO SOBRE ALTAS CAPACIDADES

«EXPERTO» SOBRE ALTAS CAPACIDADES

El pasado día 28 de Febrero tuvimos una sesión de «puertas abiertas» (las llamamos JOPAS) en torno a un Experto Universitario sobre Altas Capacidades y...
GANAR BARLOVENTO

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«Ganar barlovento es como desarrollar el talento» Hace unos días me encontré en las redes sociales con una carta. Una carta que iba dirigida a mí. ¡Sorpresa!...

DEFINIENDO A LOS ALUMNOS DE ALTA CAPACIDAD: ¿PUEDE HACERSE?

Fue el 1 de marzo de 2012 cuando ofrecí en mi blog la definición sobre quiénes son los alumnos de alta capacidad a la...