OSNI
‘Objeto Sentado No Identificado’
Es el símbolo de un modelo educativo y comunicativo centrado en el profesor. Unidireccional, de transmisión o bancario. Lo contrario al modelo dialógico desarrollado por Paulo Freire. ¿Tiene sentido este modelo en la Era de la Información y el Conocimiento, en la Era Post-TIC? ¿Qué modelo educativo y comunicativo queremos? Así lo contamos con #escrituracolectiva.
Comienza #escrituracolectiva Mi profe es un #OSNI http://t.co/FFcf9o7vqT Ocurrió y lo contamos @_INED21 & @TRICLab pic.twitter.com/SH3ao1iGhY
— jose antonio gabelas (@jgabelas) junio 9, 2015
El concepto “OSNI”, que nació como “conversación de recreo” es ahora, a través del #antiOSNI y junto al Factor R, la inteRmetodología, la propuesta del cambio de modelo educativo y comunicativo.
Lo que empezó #OSNI como conversación de recreo es #escrituracolectiva @TFnuria @_INED21 @TRICLab y cambio. Otro modelo. — jose antonio gabelas (@jgabelas) junio 10, 2015
Buscamos el empoderamiento del alumnado, de sus procesos de aprendizaje, a través de actitudes y aptitudes, con un rol activo y crítico.
@jgabelas @patriciaydalgo @0ndina8 @iRaquelEscabias buscando la actitud crítica y construcción de conocimiento #escrituracolectiva no #osni
— Cristina Villalonga (@crisvillalonga) junio 14, 2015
Para una educación transformadora, se requiere un profesor-nodo capaz de conectar con sus alumnos en un ecosistema humano, que cada vez más necesita del Factor R. Es necesario, (re)pensar el modelo educativo con visión holística, sus valores y motivaciones, con la integración de la tecnología: flexibilidad, curiosidad, autonomía, emprendimiento, creatividad, tolerancia, cooperación, responsabilidad, transparencia y entusiasmo.
8 IDEAS PARA REPENSAR LA ESCUELA #OSNI @jblasgarcia @iRaquelEscabias @_INED21 @nereatts @0ndina8 — Sonia C. Alonso (@ladyhalcon2012) junio 12, 2015
Adiós a los #OSNI ni se avistan, ni gustan. Mejor unas Matrioskas Rellenas de #FactorR y una #escrituracolectiva https://t.co/nLi9DnZRmg
— Nuria TF (@TFnuria) junio 16, 2015
Desde la inteRmetodología y el Factor R, los OSNIS NO tienen sentido, son absurdos
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