Mis favoritos del mes

Septiembre

Esta es mi selección de artículos del mes de septiembre de entre todos los etiquetados como Favoritos en mi Scoop.it Aprendizaje.

Gestión del conocimiento. Aprendizaje permanente. Necesidades del “aprendiz moderno”. Alfabetización digital. Modelos de competencias digitales. Competencia digital docente. Beneficios del microlearning. Robots y educación. Estrategias para el recuerdo.

Aprendizaje y trabajo

THE ELEARNING COACH. “Strategies for tacit knowledge transfer” por Connie Malamed (inglés)

Connie Malamed (@elearningcoach) se ocupa en este post del conocimiento tácito.

Nos da algunas ideas sobre su transferencia en las organizaciones, por qué es importante y estrategias para conseguirlo (narrar el trabajo, colaboración e interacción en redes sociales, storytelling, lecciones aprendidas, experiencia guiada, reinvención).

LAURA ROSILLO. “#Learnability en la madurez. Aprender es el trabajo” por Laura Rosillo (castellano)

Me ha encantado el post de Laura Rosillo (@laurarosillo) sobre la única alternativa en el mundo VUCA: el aprendizaje pemanente.

Su artículo repasa algunas claves para propiciarlo en las organizaciones. También, cómo algunas metodologías son más apropiadas para ello.

LEARNING SOLUTIONS MAGAZINE. “5 Ways to Meet the Needs of the Modern Learner” por Mark D’Aquin (inglés)

Mark D’Aquin nos da 5 maneras de responder a las necesidades de aprendizaje del “empleado/aprendiz moderno”.

-El alumno en el centro

-Análisis y diseño adecuados

-Simplificar

-Diseño para la usabilidad. Móvil. Accesible. Disponible

-Elegir la herramienta adecuada 

Competencias digitales 

TÍSCAR.COM. “Qué entender por alfabetización digital #ELNCOV” por Tíscar Lara (castellano)

El viernes 8 de septiembre fue el día de la alfabetización digital.

Tíscar Lara (@tiscar) revisa el concepto, los diferentes modelos y lo que implica y reclama nuestra digitalización.

Qué significa para ti “ser digital”. Referencias, enlaces…

Muy bueno.

EMERGINGEDTECH. “5 Selected Frameworks for Teaching and Promoting Digital Literacy” por Kelly Walsh (inglés)

Kelly Walsh (@EmergingEdTech) recoge en este post 5 modelos de alfabetización digital.

-Los elementos esenciales de la alfabetización digital de Doug Belshaw

-Marco de Alfabetización Digital de British Columbia

-El modelo JISC 7 elementos de la alfabetización digital

-El marco de alfabetización digital de las Escuelas Canadienses, Usar, Entender y Crear

-El marco de alfabetización informacional de ACRL.

INTEFBLOG. “Arranca la fase final de pilotaje del Portfolio de la Competencia Digital Docente” (castellano)

El INTEF (@educaINTEF) nos anima a ser beta-tester en un gran proyecto para “aprender siempre”. 

Microlearning

BLOG ELUCIDAT. “8 Unexpected Benefits Of Microlearning Online Training Libraries” por Christopher Pappas (inglés)

Beneficios del microlearning recopilados por Christopher Pappas (@cpappas).

Dar a los empleados el control de su desarrollo – Reducir costes y tiempo – Ofrecer apoyo cuando surge la necesidad – Oportunidad para el crecimiento – Acceso a recursos en cualquier momento y lugar – Aplicación – Mejorar la retención – Atender a las preferencias de aprendizaje.

Innovación educativa

LEARNING WITH ‘E’S. “Imagined futures 5: Robot teachers?” por Steve Wheeler (inglés)

Los robots no pueden ser maestros.

Si un maestro actúa como una máquina no está enseñando.

Pero los robots o sistemas inteligentes intervendrán en “trabajos mundanos”, tareas administrativas e instrucciones y evaluaciones de bajo nivel.

Lo cuenta Steve Wheeler (@timbuckteeth).

EDUTOPIA. Why Students Forget—and What You Can Do About It por Youki Terada (inglés)

El olvido es una estrategia evolutiva. La curva del olvido y la persistencia de la memoria.

Estrategias para que tus alumnos “recuerden”:

explicaciones punto a punto – el efecto de espaciado – práctica repetitiva – conceptos intercalados – combinar texto con imágenes

Un interesante artículo de Youki Terada (@YoukiTerada).

Y las citas del mes…

«Deja de preocuparte por envejecer

y piensa en crecer» 

Philip Roth

«Todo ser humano, si se lo propone, puede ser

escultor de su propio cerebro»

Santiago Ramón y Cajal

«No me pregunten quién soy,

ni me pidan que siga siendo el mismo»

Michel Foucault