MIS FAVORITOS DEL MES

Esta es mi selección de artículos del mes de julio de entre todos los etiquetados como Favoritos en mi Scoop.it Aprendizaje

Empleados conectados. Definiciones de “marca personal”. Conocimiento compartido. Curación de contenidos. Informes sobre Educación. Debate educativo. El test perfecto. “Machine Learning”. Sistemas de Aprendizaje

Marca personal y profesional

A UN CLIC DE LAS TIC. «El empleado conectado, la nueva joya de la corona para las compañías» por Virginia Cabrera (castellano)

Virginia Cabrera (@vcNocito) explica en este post cómo los «empleados conectados» se convierten en un valor para las organizaciones.

Employee Branding: empleados motivados que difunden la imagen y valores de su empresa.

Ventajas para todos.

EVA COLLADO DURÁN. «¿Qué es para ti la Marca Personal?» (castellano)

Eva Collado (@evacolladoduran) recopila en este post 40 definiciones de “marca personal”. Nos las ha pedido a quienes compartimos con ella espacios de intercambio de experiencias y conocimiento.

Compañeros de viaje.

Aprendizaje organizacional

HAROLD JARCHE. «Knowledge-sharing paradox redux» (inglés)

La paradoja del conocimiento compartido en las organizaciones. Por Harold Jarche (@hjarche).

El trabajo y el aprendizaje hoy será un equilibrio entre innovación y colaboración.

Pero en las organizaciones las personas compartirán su conocimiento si conservan el control sobre el mismo.

Se comparte más fuera que dentro…

LICUADORA DE IDEAS Y PENSAMIENTOS. “El arte de curar contenidos en la era digital parte ii, capturando conocimiento en y para la organización” por Ricard Lloria (castellano)

Ricard Lloria (@RLloria) escribe sobre curación de contenidos desde su experiencia personal.

Aprendizaje y curación de contenidos. Nuevos roles en las organizaciones.

La tecnología como forma de colaboración. Liderazgo social y colaborativo.

Excelente.

Educación

TRANSFORMAR LA ESCUELA. «La vigencia del informe Faure» por José Blas García (castellano)

José Blas García (@jblasgarcia) repasa en este post algunos de los informes sobre Educación de la UNESCO.

Y se detiene en el Informe Faure Aprender a Ser, la educación del futuro, que fue clave para la educación internacional.

Crear. Estimular el desarrollo del pensamiento. Aprender a Aprender.

ACV. EL CONFIDENCIAL. «El dilema de la educación en España: ¿hay que enseñar lo que demandan las empresas?» (castellano)

Interesante debate.

El desencuentro universidad-empresa. Innovación educativa. Metodología y Tecnología.

Y más…

Evaluación

TEACHTHOUGHT. «32 Characteristics Of The Perfect Test» por Terry Heick (inglés)

Si quieres utilizar un test para evaluar a tus alumnos y estás interesado en que sea una experiencia de aprendizaje positiva…

…no dejes de leer este artículo de Terry Heick (@terryheick) que identifica hasta 32 características del test perfecto.

Tendencias en el aprendizaje

IRVING WLADAWSKY-BERGER. «What Machine Learning Can and Cannot Do» (inglés)

Muy interesante.

«Machine Learning» y la paradoja de Polanyi.

Cómo capturar el conocimiento tácito.

Irving Wladawsky-Berger describe los criterios para identificar qué tareas son más sencillas de automatizar.

Implicaciones en la fuerza del trabajo.

THE CRAIG WEISS GROUP. «Learning System Forecasts 2019» por Craig Weiss (inglés)

Pronósticos de Craig Weiss (@diegoinstudio) sobre sistemas de aprendizaje en el 2019…

…la llegada de Amazon, recursos de aprendizaje, CMI-5, competencias y aprendizaje automático…

Términos que no dejarás de oír…

…aprendizaje adaptativo, micro-learning, IA y aprendizaje automático, personalización, móvil, curación de contenido…

Y también…

…herramientas de refuerzo de conocimiento, formación del cliente, formación del empleado, LMS…

Y las citas del mes…

«Pon todo lo que eres

en lo mínimo que hagas»

Fernando Pessoa

«La educación es el movimiento

de la oscuridad a la luz»

Allan Bloom

«Caminando en línea recta

no puede uno llegar muy lejos»

El Principito, Antoine de Saint-Exupéry

«La búsqueda de una vida más humana

debe comenzar por la educación»

Ernesto Sábato