Abril 17

Esta es mi selección de artículos del mes de abril de entre todos los etiquetados como Favoritos en mi Scoop.it Aprendizaje.

Neuroeducación. Recursos para aprender. Inspiración creativa. Aprender para el mundo real. Aprendizaje de impacto. El aprendiz «moderno». Espíritu crítico. Competencias para el futuro. Aprendizaje «transgénico».

E-learning

AMÉRICA LEARNING & MEDIA. “Claves para aplicar con éxito la neuroeducación en el e-learning” (castellano)

América Learning & Media (@americalearning) entrevista a Pepe Soriano (@eprendizaje).

Neuroeducación: impacto y desafíos.

Claves para el aprendizaje efectivo usando la neuroeducación (emoción – empatía y comunicación – curiosidad – atención – juego).

Neuroeducación – eLearning (tutoría proactiva y PAT – M-Learning – ABP – Gamificación – Storytelling – RA / RV – Visual Thinking).

Experiencias de éxito.

ELUCIDAT. “Resources not courses: What does it really mean? 8 tips to create better resources” por Kirstie Greany (inglés)

Kirstie Greany (@KirstieGreany) reflexiona sobre la ya conocida frase “no son cursos, son recursos” para el eLearning.

Recursos cortos y focalizados en dar soporte cercano al trabajo, para resolver los problemas…

Y nos da varios consejos:

Design Thinking – Diferentes tipologías – Personal y adaptativo –

Guías generadas por los usuarios

THE ELEARNING COACH. “Finding Creative Inspiration” por Connie Malamed (inglés)

En este post, Connie Malamed (@elearningcoach), nos regala 19 formas compartidas de encontrar la inspiración creativa: portfolios de diseño, libros, vídeos, tormentas de ideas, imágenes y… más.

Aprendizaje y trabajo

DUMORFOSIS. “De los números a la acción” por Antonio Delgado (castellano)

Excelente artículo de Antonio Delgado (@edumorfosis) que vuelve a escribir en su blog.

Reflexiona sobre la evolución que debe experimentar la educación, anclada en un pasado que no se corresponde con la realidad del trabajo y de la vida.

Él dice que debe pasarse “de los números a la acción”. Nuevas metodologías, nuevos objetivos, nuevas competencias.

El futuro será de “los profesionales que aprendan en ambientes de trabajo y trabajen en ambientes de aprendizaje”.

Aprendizaje es trabajo y trabajo es aprendizaje.

MODERN WORKPLACE LEARNING MAGAZINE. “How learning and development can aid high performance international teams” por Nina Mehta-Vania (inglés)

Nina Mehta-Vania (@nina_mehta) nos da 5 consejos para conseguir que el aprendizaje organizacional tenga de verdad impacto:

Que sea personal.

Que mantenga la proporción 70:20:10.

Que involucre a los directivos.

Que aliente a los empleados a llevar los mandos de su aprendizaje personal.

Que mida el impacto en el negocio.

La pieza fundamental del puzzle es conseguir aplicar lo aprendido.

LEARNING SOLUTIONS MAGAZINE. “Portrait of the Modern Learner” por Pamela S. Hogle (inglés)

Muy buen artículo de Pamela S. Hogle en Learning Solutions Magazine (@learningsolmag) sobre los “aprendices modernos”.

En el trabajo se encuentran varias generaciones de empleados con distintos perfiles y características respecto a su aprendizaje.

En general, se necesita aprender más rápido y de manera más eficaz.

Nos acerca al perfil del empleado que precisa de formación muy asociada a sus problemas diarios en el trabajo, en formato móvil y colaborativa.

«La gente quiere aprender y compartir lo que aprende»

Educación

LA CIENCIA PARA TODOS. “Al final el espíritu crítico resulta que era conocimiento experto” por Javier Fernández (castellano)

Me ha encantado.

Javier Fernández Panadero (@javierfpanadero) escribe sobre “el espíritu crítico” como competencia transversal que se enseña en los colegios.

2 buenas referencias a artículos y una charla de Javier sobre el tema.

No es tan sencillo, ni tan bonito… Tiene que ver con la confianza y nuestro propio conocimiento sobre la materia. Poca abstracción.

 CO.LABORA.RED. “Prepararnos a prueba de futuro” por Carlos Magro (castellano)

Excelente artículo de Carlos Magro (@c_magro).

Trata sobre qué significa Aprender para entender qué supone Enseñar.

Lo que demanda la sociedad actual.

Acción. Reflexión. Competencias para afrontar el futuro.

JAVIER TOURÓN. “El aprendizaje transgénico y la innovación sin medida” por Javier Tourón (castellano)

Javier Tourón (@jtoufi) nos propone disfrutar de la conferencia de Daniel Burgos sobre “aprendizaje transgénico”.

Trata sobre la necesaria transformación que debe ocurrir en la Educación y propone una solución de choque: integrar lo formal y lo informal.

Y, como él dice, ya existe.

Nos muestra algunos ejemplos muy, muy, muy interesantes:

WikiEducator, Open Education Resources, Atlas, Kiron, Merlot, Open Education Consortium, IMS Global, YouTube, Khan Academy, tv.unir.net y más…

Genial #transgeniclearning

Y las citas del mes…

«La verdadera vida tiene lugar

en nuestro interior»

 Paul Auster

«Yo soy más fuerte que tú,

porque me apoyo en ti» 

Carmen Conde

«Si te explicas a ti mismo

te explicas a los demás»

Salvador Pániker

«Cada hombre tiene que inventar su camino»

Jean-Paul Sartre