MIS FAVORITOS DEL MES

Esta es mi selección de artículos del mes de febrero de entre todos los etiquetados como Favoritos en mi Scoop.it Aprendizaje.

Aprendizaje informal – Digital vs. Humano – Experiencia de empleado – Futuro del trabajo – Excelencia en e-Learning – Tecnología y Aprendizaje – Inclusión educativa – Neuroeducación.

Lifelong learning

BALCÓN 40. “Menos cursos y más cafés: Cómo aprender de todo y de todos” por Virginia Cabrera (castellano)

Muy bueno. Aprendizaje hoy. Autonomía y conversación.

Virginia Cabrera (@vcNocito) nos cuenta lo importante que es el aprendizaje informal en estos tiempos.

Aprender del que tienes al lado, enseñar al que tienes al lado.

DONALD CLARK PLAN B. “Why being more digital makes us more human” por Donald Clark (inglés)

Me encanta el artículo de Donald Clark (@DonaldClark).

Desarrolla la premisa de que «Cuanto más digital sea tu vida, más humano te volverás».

En casa, en el trabajo, en la red ampliando tu interacción social, siendo un aprendiz permanente

Genial.

Aprendizaje y trabajo

HR BARTENDER. “The Next Employee Challenge: Loneliness In the Workplace” por Sharlyn Lauby (inglés)

Sharlyn Lauby (@hrbartender) escribe sobre la “era del aislamiento” y la soledad que puede provocar la integración de la tecnología en el trabajo.

Revisa el libro de Dan Schawbel “Back to human”. Comenta las tres áreas específicas en las que se debe centrar la experiencia de los empleados: la cultura, las relaciones y el espacio.

GETTING SMART. “Preparing All Learners for an Uncertain Future of Work” por Katherine Prince (inglés)

Katherine Prince (@katprince) nos cuenta que hoy identificamos dos motores críticos de cambio relacionados con el futuro del trabajo y nuestras vidas: el aumento de las máquinas inteligentes y la disminución del empleo a tiempo completo.

Toman relevancia en nuestra preparación “las cualidades humanas” y deben plantearse algunos cambios de enfoque en la #educación.

Muy interesante.

e-Learning

E-LEARNING ACTUAL. “Mito 3- El e-learning es una formación menos exigente” por Carlos E. Rodríguez (castellano)

Carlos Emilio Rodríguez (@Redubicua) describe un entorno de excelencia en e-Learning.

Adecuación de los contenidos – Alumnos x tutor – Interactividad – Respaldo de un experto en la materia – Seguimiento y evaluación.

LEARNING SOLUTIONS. “Nuts and Bolts: Encourage Adoption of Technology for Learning” por Jane Bozarth (inglés)

Jane Bozarth (@JaneBozarth) describe algunas maneras de introducir la tecnología en el aprendizaje, el trabajo y nuestras vidas.

Exploración apoyada – Resolución de un problema – Actividades que generan interés – Evitar “geekspeak” – Familiaridad para adopción – Espacio para novatos …

… y más.

Educación

TRANSFORMAR LA ESCUELA. “Condiciones para la inclusión” por José Blas García (castellano)

El valor de “Ser diferente”.

José Blas García (@jblasgarcia) escribe sobre “inclusión educativa”.

La innovación debe ir ligada a la aceptación de la diversidad y el trato equitativo.

Promoción como derecho para el alumnado.

La escuela inclusiva hoy: sustituir “Apoyo” por “Cooperación”.

Soy fan.

JOSÉ LUIS REDONDO. “Plantear una UDI desde la perspectiva Neuroeducativa. ¿Qué funciona para un docente de Ciencias Sociales?” (castellano)

Jose Luis Redondo (@jlred1978) nos cuenta cómo aborda una UDI en su clase:

El trabajo previo (creación de grupos, preparación del material, planificación).

Aprendizaje superficial (metodología expositiva, trabajo cooperativo, sorpresas y actividades de anclaje, diario de aprendizaje, flipped classromm – al final – mapa conceptual y cuestionario).

Aprendizaje profundo (el proyecto – ABP, ABJ, ApS).

Y las citas del mes…

«La vida debe ser una continua educación»

Gustave Flaubert

«Todos creen que tener talento es cuestión de suerte;

nadie piensa que la suerte puede ser cuestión de talento»

Jacinto Benavente 

«Aprende como si fueras a vivir toda la vida,

y vive como si fueras a morir mañana»

Charles Chaplin 

«En la vida algunas veces se gana,

otras veces se aprende»

John Maxwell