Lo que mis alumnos me ense√Īaron. Por Carmen Guaita

/

Lo que mis alumnos me ense√Īaron es la obra en la que Carmen Guaita¬†nos la transmite la verdadera pasi√≥n de la maestra. Es un libro lleno de an√©cdotas, emociones y ense√Īanzas que la autora ha ido viviendo a lo largo de su carrera docente.

Esta obra nos lleva a comprender:

  • Cu√°ndo un docente tiene amor por lo que hace.
  • Cu√°ndo los problemas los convierte en oportunidades.
  • Cu√°ndo el cari√Īo hacia los ni√Īos y las ni√Īas te puede llevar al disfrute de la felicidad.

Porque el trato con la chavaler√≠a da vida y deja espacios para sentir lo que esas cabecitas van aprendiendo y van disfrutando ‚Äďcon sus propios hallazgos‚Äď en el conocimiento.

Sinopsis de Lo que mis alumnos me ense√Īaron

La propia autora, Carmen Guaita, nos relata lo que ha plasmado en su libro:

‚ÄúDurante buena parte de mi vida he sido maestra. No ingres√© en Magisterio con una clara vocaci√≥n docente. Sab√≠a, s√≠, que me interesaban los ni√Īos: que, si fuera m√©dico, me especializar√≠a en pediatr√≠a y, si fuera juez, en menores.

Sab√≠a tambi√©n que era curiosa para el conocimiento y me gustaba transmitir lo que aprend√≠a. El compromiso con los alumnos y compa√Īeros ha sido un buen viaje para la vida.

No existe poder de transformación más grande que el de un maestro sobre su discípulo, ni poder de transformación más bello que el de un discípulo sobre su maestro.

Todo lo que s√© de la educaci√≥n se ha fundamentado en el encuentro con personas y lo he recibido a trav√©s de ellas. De mis alumnos y de mis compa√Īeros, de todos aquellos con quienes han cruzado la l√≠nea de mi vida, aprend√≠ y aprendo. A diario‚Äú. (Carmen Guaita). PPC, 2018.

Carmen Guaita, Autora.

Nacida en C√°diz en 1960, Carmen Guaita es licenciada en Filosof√≠a y maestra. Ense√Īa en el CEIP San Miguel, de Madrid. En 2015 public√≥ su primera novela, Jilgueros en la cabeza. Es autora de un buen n√ļmero de libros sobre educaci√≥n y √©tica:

  • Memorias de la pizarra (2012).
  • Cartas para encender linternas (2012).
  • La flor de la esperanza (2010).
  • Desconocidas, una geometr√≠a de las mujeres (2009).
  • Contigo aprend√≠ (2008).
  • Los amigos de mis hijos (2007).

Nos relata en el prólogo, Mariano Martín Alcázar, que fue su profesor, que siempre fue una alumna despierta que con la excusa de tomar un café continuaba charlando con él lo que habían visto en clase.

Un a√Īo le pidi√≥ a Carmen que hablara a los nuevos alumnos que entraban en la facultad sobre qu√© era eso de la vocaci√≥n al magisterio, le dio la palabra y lo hizo muy bien. El profesor lo expresa as√≠ ‚ÄúY yo en un rinc√≥n pensando que en esto consiste ser educador. Dar a otro la voz. La voz y la palabra. Qued√© arrinconado, pero pocas veces me he sentido m√°s orgulloso. Arrinconado y orgulloso‚ÄĚ.¬†

El libro es puro di√°logo para aquellas personas que, como ella, hemos tenido la suerte de disfrutar esta profesi√≥n docente.Te narra y reflexiona a la vez, con lo cual, t√ļ te posicionas ante la situaci√≥n y piensas y reflexionas con la propia autora.¬†

Martín Alcázar en su prólogo nos sigue diciendo que los libros de Carmen se conversan, te hablan y les hablas. Leer a Carmen es como conversar con ella. Te cuenta algo que ha sucedido, una historia, te plantea un problema y te hace pensar con sus propias reflexiones.

Es un libro que a través de un abecedario nos narra sus experiencias, sus ideas sobre pedagogía, sus reivindicaciones, su sentir ante la situación actual de los docentes, sus anécdotas… la ciencia de la educación de la A a la Z, con referentes filosóficos, sociológicos, antropológicos y didácticos.


También puede ser de tu interés:

Manifiesto de la escuela de la oportunidad. Por Carmen Guaita.

El arte de dar clase (seg√ļn un ling√ľista). Por Daniel Cassany.

Empatía en el aprendizaje a distancia.


Un texto ameno, con una lectura que te lleva a comprender sentimientos. Una obra para docentes y para aquellas personas que no entiendan bien:

  • Qu√© hacemos los maestros.
  • C√≥mo pensamos.
  • Qu√© sentimos en la relaci√≥n con el alumnado.
  • C√≥mo nos comportamos ante situaciones dif√≠ciles.
  • C√≥mo somos modelos y transmitimos valores para llegar a formar una sociedad m√°s justa.
  • C√≥mo podemos ayudar, desde nuestra parcela y en conjunto con familias y sociedad, a formar un mundo mejor.

‚ÄúTodo lo que s√© de la educaci√≥n se ha fundamentado en el encuentro con personas y lo he recibido a trav√©s de ella. De mis alumnos y de mis compa√Īeros, de todos aquellos con quienes han cruzado la l√≠nea de mi vida, aprend√≠ y aprendo a diario‚ÄĚ.

Os recomiendo que veáis la entrevista Reflexiones de una maestra jubilada, que le hace Naiara Larrea, quien fue alumna suya, en la que podemos escuchar todo el sentir del libro y de sus ideas con respecto a la educación. Un lujo:

¬°Haz clic para puntuar esta entrada!
(Votos: 0 Promedio: 0)