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Jesús C. Guillén

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Astrofísico, profesor de Matemáticas y Física en el Bachillerato. Editor y administrador del blog: Escuela con Cerebro.
neuroeducacion en el aula

NEUROEDUCACIÓN EN EL AULA: ALGUNAS IDEAS CLAVE

El desarrollo de las tecnologías de visualización cerebral ha permitido en los últimos años que podamos analizar el órgano responsable del aprendizaje cuando calculamos,...

EL CEREBRO SOCIAL: COOPERACIÓN EN EL AULA

El cerebro humano ha desarrollado circuitos neuronales que nos permiten prosperar en un contexto social Michael Gazzaniga El descubrimiento de las neuronas espejo nos ha permitido...

ACTIVIDAD CEREBRAL DEL ALUMNO DURANTE LA TRADICIONAL CLASE MAGISTRAL

Cuenta Eric Mazur, prestigioso profesor en la Universidad de Harvard, que en sus primeros años de docencia utilizaba la clase magistral tradicional, tal como...

NEURONAS ESPEJO EN EL AULA

Estamos en un punto en el que los resultados de la neurociencia pueden ejercer una influencia significativa en la sociedad y en nuestra comprensión...

ESTILOS DE APRENDIZAJE VISUAL, AUDITIVO Y CINESTÉSICO: ¿MITO O REALIDAD?

Podemos considerar el estilo de aprendizaje de una persona como una combinación de factores cognitivos, afectivos y psicológicos que influyen en su respuesta a...

EMOCIONES POSITIVAS EN EL AULA: UNA CUESTIÓN DE ACTITUD

“Cuando en nuestras clases nos centramos abiertamente en crear un estado positivo para el aprendizaje, empezamos a establecer en los cerebros de los alumnos,...

NEUROEDUCACIÓN: ESTRATEGIAS BASADAS EN EL FUNCIONAMIENTO DEL CEREBRO

La información que tenemos sobre el cerebro humano, órgano responsable del aprendizaje, se ha visto claramente incrementada debido al desarrollo de las nuevas técnicas de visualización...