Se dice que una imagen vale más que mil palabras… No estoy nada seguro de que esto sea así, pero en este caso no hay demasiado problema porque la imagen está hecha con palabras que me parece que explican por sí mismas el mensaje.

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¿Qué pasaría si en vez de hiciéramos?

Aquí está el mensaje. Una entrada para leer poco, pero pensar mucho. Seguro que inspirará a más de un profesor.

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Y, por si acaso, algún lector no se maneja bien con el inglés –cosa rara será–, traduzco el texto de la imagen

¿QUÉ TAL SI HACEMOS O DECIMOS… EN LUGAR DE…?

Qué piensas en lugar de haz esto.

Inténtalo en lugar de escucha.

Elige tu herramienta en lugar de aquí tienes lo que debes usar.

Crea algo en lugar de aquí tienes el modelo.

Cómo vas a resolver el problema en lugar de estos son los pasos a seguir.

Ya te lo sabes…? sáltateloen lugar de hazlo de nuevo.

Cuáles son tus intereses en lugar de todos estamos estudiando esto.

Los errores son aprendizaje en progreso en lugar de tienes un suspenso. Fin.

Hagamos esto en lugar de no podemos

Construye, modela, inventa, diseña, innova en lugar de abrid los libros por la página 26.

Javier Tourón
Vicerrector de Innovación y Desarrollo Educativo en la Universidad Internacional de La Rioja-UNIR desde septiembre de 2015, soy Catedrático de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación y Doctor en Ciencias de la Educación y Ciencias Biológicas. Past-President del European Council for High Ability (2000-2004) y miembro del National Advisory Board del Center for Talented Youth (CTY) de la Universidad Johns Hopkins (2003-2011). Fundé y dirigí el centro para la atención educativa de alumnos de alta capacidad CTY España, International Charter Member del CTY de la Universidad Johns Hopkins (2001-2011). He sido profesor de la Universidad de Navarra durante 36 años (1979-2015). Mi carrera investigadora en el desarrollo del talento académico en jóvenes de alta capacidad me ha llevado a ser Consultant Editor de algunas de las revistas extranjeras más prestigiosas de este ámbito entre las que destacan: High Ability Studies, Education Today, Talent Development and Excellence, Sobredotaçao, Gifted and Talented International, Abilities and giftedness; así como de algunas de las españolas más reconocidas como la Revista Española de Pedagogía, Estudios sobre Educación, RELIEVE, Bordón, Educación XXI o Revista de Educación. Soy miembro de Sociedades Científicas como: International Association for Talent Development and Excellence European Council for High Ability World Council for Gifted and Talented Children National Association for Gifted Children (EE.UU) Sociedad Española de Pedagogía He publicado más de 150 trabajos de investigación en revistas españolas y extranjeras y soy autor y coautor de 30 libros y capítulos de libros, varios de ellos dedicados a la alta capacidad y el desarrollo del talento, así como a la evaluación de Sistemas Educativos.