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Hace unos días nos reunimos en Barcelona, varios miembros del grupo de investigación CONINCOM Jordi Busquet, Sonia Ballano, Cinthya Uribe y José Antonio Gabelas,...

Cada crisis socioeconómica dispara, como resorte automático, una crisis de valores entre los que entran los valores educativos. Durante la dificultad se desatan las...

Siempre he pensado que la Historia es la disciplina que organiza todas las demás. Incluso la ciencia, muy centrada en la causalidad, se fundamenta...

Necesitaba tiempo antes de volver a reflexionar sobre psicología y educación. Tiempo para distanciarme de una realidad que me ha tenido absorta en los...

La educomunicación, que ha sido reconocida por la UNESCO como “educación en materia de comunicación”  tiene una larga trayectoria en América Latina. Martínez-Salanova describe...

Cristina (lógicamente, no es su nombre real) es una antigua alumna, con la que compartí aprendizaje hace ya muchos años (hoy he calculado que...

I DIAGNOSIS Rocky Vivimos en un momento en el que la sociedad y –especialmente– nuestros jóvenes necesitan «salir hacia adelante», conseguir las fuerzas para dar sacar todo...

CADA UNO ES ÚNICO La atención a la diversidad y el respeto y apoyo a las diferencias individuales de los aprendices es una condición que...

“La creatividad no es un don, es una actitud que busca transformar la realidad”. Luis Bassat Este texto continúa analizando rasgos que contribuyen a que la...

CONTEXTOS DE ENCIERRO Educar en contextos de encierro implica garantizar el derecho a la educación de todas las personas privadas de libertad, para promover su...

Hace unos días leí un interesantísimo artículo de Miguel Ángel Santos Guerra en su fantástico blog "El Adarve". Un artículo que hizo que me...

Las noches de este verano particularmente incandescente se combaten mucho mejor en compañía de buena cerveza y mejor compañía. Hace unos días procedí a...

Damos por supuesto que el currículo lo pone el Estado. El poder modelando a los ciudadanos. CURRÍCULO Cuando el poder lo ostenta la DERECHA, el modelado...

Voy a empezar fuerte la primera colaboración con INED21 preguntándome lo siguiente: ¿para qué sirve la educación? Puede que no sea nadie (y no...

“Sin duda alguna, si en este mundo se practicara la empatía con mayor frecuencia, sería un mundo mejor.” Salmurri (p. 143, 2015) La naranja mecánica Recientemente ha...

I “Estamos ante un mundo sin alma; no hay pueblos sino mercados; ciudadanos, sino consumidores; naciones, sino empresas; relaciones humanas, sino competencias mercantiles” En un comentario...

En los países donde los centros educativos tienen una mayor autonomía respecto a los temas de enseñanza y a la forma en que se...

V INSISTENCIA POR ENSEÑAR A TODOS LO MISMO Muchos educadores tienden a enseñar a todos los estudiantes el mismo currículo y al mismo nivel. Se plantea...

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La ciencia ha demostrado que el cerebro humano es plástico. El cerebro humano se adapta a la actividad que la persona realiza y puede...

La alfabetización y competencia digital es aprender a expresarse en distintos formatos de representación. Una de las competencias clave o relevantes en todo proceso alfabetizador es la adquisición...

«Hay quien trata de repetir aquellas categorías consideradas como universales durante siglos para intentar explicar la práctica política que viene, y me temo que...

James Heckman, premio Nobel de Economía del año 2000, ha demostrado con sus trabajos de investigación que es más rentable invertir en párvulos que...

Marc Prensky dice que nuestra generación aprendió a entender el mundo a través de la lectura, y que nuestros hijos ahora, aprenden a entender...

1. Lo relevante debe ser siempre lo educativo, no lo tecnológico. Por ello, un docente cuando planifique el uso de las TIC en el...